RELEITURA DAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL

Conceito de Filosofia e sua Importância

• Dimensão filosófica:

1.O que é filosofia?

* Questionar o que está ao nosso redor. (Iago, Denis B, Lucas)

* É uma palavra de origem grega (philos=amigo; sophia= sabedoria) e em seu sentido estrito designa um tipo de especulação que se originou e atingiu o apogeu entre os antigos gregos, e que teve continuidade com os povos culturalmente dominados por eles: grosso modo, os povos orientais. É claro que, atualmente, nada impede que em qualquer parte do mundo se possa fazer especulação "à moda grega", isato é, filosofia.
Bem... se perguntarmos a dez filósofos, "o que é filosofia ", ouso dizer que três ficarão em silêncio, três darão a resposta pela tangente, e as respostas dos outros quatros não serão tão desencontradas que só mesmo outro fiósofos para entender que o silêncio de uns e as respostas de outras são todas abordagens possíveis à questão proposta.

(Murilo, David, Denis Lemes)

* Filosofia é questionar as coisas. (Rafael,Rodrigo,Michel,Marlon.)

* Filosofia é uma palavra de origem grega, que significa sabedoria. .( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele)

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2.Existem várias maneiras de pensar a filosofia?

*Não se pensa muito. Houve algumas épocas em que se exercitou o pensamento com extraordinária plenitude; certamente na prodigiosa Grécia, entre os pré-socráticos e Aristóteles, depois nem tanto; novamente no extraordinário século XVII. (Iago, Denis B, Lucas)

* Os homens são como um caniço, mais fraco que existe na natureza é fácil de se quebrar, mas é um caniço pensador, os homens pensam por isso tem conhecimento da vida que vivem...

Se os homens não pensassem não teriam conhecimento e não saberiam resolver os problemas da vida e da morte.

Existem varias maneiras de pensar filosofia. .( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele)

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3.Existe uma classificação para as formas de pensar?
*Na classificação dos sistemas filosóficos temos a considerar duas coisas: a constituição do espírito e a natureza da ideação metafísica.
(Iago, Denis B, Lucas)

Não existe nenhuma classificação para as formas de pensar, todas as pessoas pensam diferente, uns pensam que quando morrem irão para o céu, outros pensam que serão enterrados e o espírito também ficará enterrado, outros que os espíritos ficam vagando.

há muitas vantagens de se estudar a filosofia, pode-se dizer que a filosofia ajuda á analisar e resolver problemas e outras matérias, na vida e na morte, nas alegrias e tristezas, no amor, na doença e etc.( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele)

• Dimensão histórica:

1.Quando surgiu a filosofia?

* A filosofia surgiu na Grécia Antiga mais de 600 anos A.C. A humanidade deve pensar e questionar o funcionamento do mundo e seus acontecimentos.(Rafael,Rodrigo,Michel,Marlon.)

*A filosofia surgiu na Grécia antiga mais de 600 anos antes de Cristo.

Pode-se mencionar a habilidade de pensar logicamente, de analisar e resolver problemas, ter uma boa escolha etc. : Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele.

* Originou-se da inquietação gerada pela curiosidade humana em compreender e questionar os valores e as interpretações comumente aceitas sobre a sua própria realidade. (Iago, Denis B, Lucas)

* A filosofia começa quando algo desperta nossa admiração, espanta-nos, capta nossa atenção (O que é isso? Por que é assim? Como é possível que seja assim?), interroga-nos insistentemente, exige uma explicação.
Estantar-se diante das coisas, interrogá-las, é próprio da condição humana. Qual quer cultura, por mais primitiva que seja, tem, desde sempre, seu arsenal de respostas e explicações as questões que normalmente são postas.
A filosofia para humanidade é importante para criar conceitos e mencionar a habilidade de pensar logicamente. (Murilo, David, Denis Lemes)

2.Qual a importância da filosofia para a humanidade?
* A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance, um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. (Iago, Denis B, Lucas)

* Transmitir conhecimentos de gerações em gerações para o mundo.
E fazer as pessoas pensarem para si mesmo ou em grupos.(Murilo, David, Denis Lemes)

• Dimensão social:

1.Qual o papel da filosofia na sociedade brasileira, em minha comunidade, na escola?

* Nenhum, não tem. No panorama brasileiro, tudo que eu possa estar fazendo não faz o menor sentido, não tem função. É impossível uma atividade intelectual aqui que tenha uma função e uma utilidade social. (Iago, Denis B, Lucas)

*Na sociedade brasileira a filosofia tem um papel de analisar o modo de convivência dos brasileiros. ( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele).

• Dimensão científica:

1.Existe relação entre o pensamento filosófico e a ciência?

*Filosofia foi o primeiro conhecimento acerca das coisas. As ciências surgiram da sistematização do conhecimento e da sua compartimentação em diversos setores.Isto é, as ciências são uma ramificação do conhecimento filosófico.

(Iago, Denis B, Lucas)

*Não, o pensamento filosófico pensa no que vê e no que não vê e já a ciência só no que vê. : Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele.

* Eu acho que existe relações entre elas por que os dois têm que pensar, mesmo sendo de maneiras diferentes. Mesmo a ciência tendo suas maneiras de pesquisar. (Murilo, David, Denis Lemes)

Pensamento:

"Há já algum tempo eu me apercebi de que, desde meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como verdadeiras, e de que aquilo que depois eu fundei em princípios tão mal assegurados não podia ser senão mui duvidoso e incerto, de modo que me era necessário tentar seriamente, uma vez em minha vida, desfazer-me de todas as opiniões a que até então dera crédito, e começar tudo novamente desde os fundamentos..." (DESCARTES apud COTRIN,1999,p.47)

1. Quem concorda com ele?

* Sim. (Iago, Denis B, Lucas)

* Ele concorda com ele mesmo. (Tamires,Tatiane,Rafaela)
* Nos concordamos com ele. porque na nossa vida sempre recebemos muitas opiniões diferentes, e cabe a nós decidirmos o certo ou errado.( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele).

* Sim. (Márlon,Rodrigo,Michel,Rafael)

* Todos nós. (Murilo, David, Denis Lemes)

2.O que o levou a concordar ou discordar?

* As opiniões foram ditas tem como voltar atrás, porque lá na frente o nosso pensamento muda. (Iago, Denis B, Lucas)

* Ele concordou porque com o passar do tempo o que ele achava que era certo não era tão certo assim,porque a opinião mudou com o passar do tempo. (Tamires,Tatiane,Rafaela)
* Porque quando criança recebemos de nossos pais as opiniões deles, que são as que devemos seguir, depois quando crescemos temos nossas próprias opiniões e percebemos que algumas das opiniões de nossos pais estavam erradas ou certas, e as que estão erradas tentamos corrigir a as certas levamos a diante.( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele)

* As opiniões foram ditas e tem como voltar atrás,porque lá na frente o nosso pensamento muda.(Márlon,Rodrigo,Michel,Rafael)

* Que muitas vezes dizem para nós fazer assim, nós fizemos mas esta opção estava errada. (Murilo, David, Denis Lemes)

3. Porque esta angústia nos invade os pensamentos?

* Porque as pessoas não sabem distinguir o certo do errado. No momento a gente acha que é certo uma coisa mais depois mudamos de idéia. (Iago, Denis B, Lucas)

* Com o passar do tempo as duvidas vão aumentando.Porque nas duvidas do dia-dia surge importantes decisões a ser tomadas e ai vem a nossa incerteza em qual caminho tomar para não se arrepender depois. (Tamires,Tatiane,Rafaela)

* Porque nunca vamos saber o certo ou errado e somos diferentes e cada um tem um modo de pensar e agir. ( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele)
* Conforme a gente vai vendo e vivendo o mundo, vamos mudando nossos pensamentos, e através das mudanças vamos evoluindo nossos pensamentos, idéias e o modo de agir.( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele).

* Porque as pessoas não sabem distinguir o certo do errado. No momento a gente acha que é certo uma coisa,mas depois a gente muda de opinião. (Márlon,Rodrigo,Michel,Rafael)
*A gente vai crescendo e aprendendo que certas coisas são certas e outras erradas em nossa vida. (Márlon,Rodrigo,Michel,Rafael)

* Porque a gente fica confuso sem saber o que fazer. (Murilo, David, Denis Lemes)* Ouvindo as opções mas pensando bastante antes de decidir(Murilo, David, Denis Lemes)

"O que é Filosofia", apresentado pelo Prof. Paulo Ghiraldelli

1• Diante da apresentação do Filósofo, o que é Filosofia?

*Filosofia é desbanalizar o banal, questionar as coisas ao seu redor. (Iago, Denis B, Lucas)

* Filosofia è a desbanização do banal, desbanalização do mundo, é questionar e aprender qualquer assunto. (Tamires,Tatiane,Rafaela).

* É pegar qualquer coisa no mundo e questionar, como para alguns não tem valor e nem importância, pensar e questiona, e encontrar um valor, uma importância para a visão e imaginação.( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele).

* É a desbanalização do banal,tudo o que não tem importância. (Márlon,Rodrigo,Michel,Rafael)
* É desbanalização do mundo, questionar coisa. (Murilo, David, Denis Lemes)

2• Quem pode filosofar? Todos nós ou apenas os filósofos?

* Todos nós, basta apenas questionar as coisas sem importância para a maioria das pessoas. (Iago, Denis B, Lucas)

* Todos nos podemos filosofar discutir querer descobrir questionar e aprender (as vezes uma criança é mais filosófica que um adulto,ela leva o assunto mais a serio) (Tamires,Tatiane,Rafaela)
* Todos nos podemos filosofar porque filosofar é pensar, e todo o ser humano pode pensar é só querer e nem precisa pagar nada.( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele).

* Todos nós,é só questionar um assunto. (Márlon,Rodrigo,Michel,Rafael)
* Todos, quando desbanalizam o banal que significa tudo que não tem importância. (Murilo, David, Denis Lemes)

3• Quantas vezes nos espantamos diante de tantos problemas da sociedade?

* Nos leva a pensar que a filosofia é uma coisa simples. (Iago, Denis B, Lucas)

* Sim estamos esperando algo complexo porque sempre estamos a trás de uma resposta e isso é filosofar. (Tamires,Tatiane,Rafaela.)

* Dando exemplo da pobreza: muitas pessoas fingem que não enxergam a pobreza e os filosofos tentam enxergar a pobreza, isso e filosofar.(Murilo, David, Denis Lemes)

4• Como o personagem de “Mafalda” nos leva a pensar, será que não estamos esperando algo muito complexo da Filosofia?

* Nós vamos crescendo e aprendendo que certas coisas são certas e outras são erradas em nossa vida. (Iago, Denis B, Lucas)

* Com reflexões sobre o mundo e o modo de viver e agir atrás dos erros. (Tamires,Tatiane,Rafaela)
* Mafalda achava que a resposta era muito grande e difícil de entender.

( Bruna M, Bruna T, Dani Kelly, Maria Josiele).

* Ela queria uma resposta mais ampla,mas é uma resposta muito pequena. (Márlon,Rodrigo,Michel,Rafael)

RENASCIMENTO

Vídeo sobre o Renascimento: http://www.youtube.com/watch?v=slOvjQi-Lps

Durante os séculos, xv e xvi intensificou na Europa, a produção artística e cientifica. Esse período ficou conhecido como RENASCIMENTO ou RENASCENÇA.
Foi um MOVIMENTO CULTURAL marcante na Europa, considerado um marco no fim da Idade Média e no início da Idade Moderna.
O RENASCIMENTO não foi um movimento para alguns artistas, mas uma nova concepção de vida adotada por uma parcela da sociedade.

Leitura da obra: criança na floresta









Autor: Fillippo Lippi
Maria esta em uma floresta com uma criança recém nascida.
Ao lado da criança esta um anjo e um profeta e acima de todos Deus com um "pombo da paz".
E todos ajudando Maria a proteger e dar a paz a pobre criança que esta perdida na floresta e sem amparo,porque a pobre criança estava só e completamente abandonada por sua família. Este quadro representa a calma e a tranquilidade.

Pesquisa realizada por: Tamires, Tatiane, Rafaela, Tamara

Renascimento

Renascimento

O Renascimento foi um importante movimento de ordem artística, cultural e cientifica que se deflagrou na passagem da Idade Média para a Moderna, o Renascimento apresentou um novo conjunto de temas e interesses aos meios científicos e culturais de sua época.
O pensamento da renascença, era uma manifestação do espírito humano que colocava o individuo humano mais perto de Deus.
Outro aspecto fundamental das obras renascentistas era o privilegio dado as ações humanas ou humanismo. Esse aspecto humanista inspirava-se em outro ponto chave do Renascimento: o elogio as concepções artísticas da Antiguidade Clássica. Ao abrir o mundo a intervenção do homem, o Renascimento sugeriu uma mudança da posição a ser ocupada pelo homem no mundo.
Graças a essa preocupação em revelar o mundo, o Renascimento suscitou valores e questões que ainda se fizeram presentes em outros movimentos concebidos ao longo da historia ocidental.



PIETÀ

Vemos um homem morto, deitado ao colo de uma mulher, enquanto ela esta triste ao ver o homem morto aos seus braços.Com um longo vestido sobre suas pernas, ela chora com esse momento triste.

Pesquisa realizada por: Denis B, Lucas, Iago.

Renascimento

É o termo usado para identificar o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XIII e meados do século XVII,que assinalam o final da Idade Média e o inicio da Idade Moderna.
No período do Renascimento,muitos progressos foram realizados no campo das artes,da literatura e das ciências.
O Renascimento foi um movimento cultural,caracterizou-se pela mudança na qualidade da obra intelectual e pelo aumento na quantidade
da produção cultural.
Nomes:Márlon,Rodrigo,Rafael,Michel

Renascimento

Renascimento
Renascimento foi um importante movimento de ordem artística, cultural e cientifico que se deflagrou na passagem da idade média para a moderna.
Renascimento ou renascença são os termos usados para identificar o período da historia da Europa aproximadamente até o fim do século XIII em meados do século XVII, quando diversas transformações em uma multiplicidade de áreas da vida humana assinala o final da idade média e o inicio da idade moderna.

Rafael Sanzio.

Rafael Sanzio foi um importante artista plástico italiano da época do Renascimento Cultural. Nasceu na cidade de Urbino em 6 de abril de 1483, e morreu na cidade de Roma no dia 6 de abril de 1520. Sua arte foi reconhecida graças a suavidade e perfeição de suas obras.
O primeiro trabalho registrado de Rafael foi um altar para a igreja de San Nicola da Tolentina na cidade de Castello, entre Perúgia e Urbino

São Jorge.

No fundo uma paisagem muito bonita, montanhas, árvores altas, cores claras, uma mulher assustada com um dragão que estava na floresta.
Na frente um homem armado com uma espada num cavalo branco lutando contra o dragão. O homem lançou a lança no dragão, mas quebrou, e depressa pegou sua espada e continuou a lutar contra o dragão.

Componentes: Bruna Mehler, Bruna Tailine, Dani Kelly, Maria Josiele.

O Renascimento

O Renascimento foi uma produção artística e cientifica que intensificou na Europa durante os séculos XV e XVI.
As conquistas marítimas e o contato mercantil com a Ásia ampliaram o comercio e a diversificação dos produtos de consumo ma Europa apartir do século XV. Com o aumento do comercio, principalmente com o Oriente, muitos europeus fizeram riquezas e acumularam fortunas.
Com essas condições financeiras dispunham no investimento artístico de escultores, pintores, músicos, arquitetos, escritores, etc.
Os governantes europeus e o clero passaram a dar proteção e ajuda financeira aos artistas da época.

Leitura da Obra de Botticelli



















Nós estamos vendo cores, flores, magia e muita sabedoria.
A foto representa como a mulher fica com as flores, e também a beleza e tudo que ajuda a enfeitar a natureza, vendo uma mulher simples virando uma mulher mais bela q a flor com sua beleza exuberante com várias planta atrás de seu retrato o que significa que ela adorava plantas e sua roupa com pele representa que ela adora roupas claras expressando cada vez mais a sua beleza pura isso mostra que cada mulher tem sua beleza própria e de um modo simples pode não se uma beleza física mais também pode ser uma beleza interior e tem mais as cores mostrando que ela esta perto de um campo com muitas flores que liberam uma magia inexplicável, isso é o que todos nos temos para falar para vocês.

Pesquisa realizada por: Murilo, Denis L, David